De sessie begon met een Mac/Windows conflictje maar dat terzijde. Bart Duijvelshof is al ondernemend docent op Hyves met een goldemember account en plaatst zo banners en advertenties op Hyves voor de open dag van het Horizon College (op eigen kosten). Dat resulteerde in 2009 5800 unieke hits en 10% meer bezoekers op de open dag.
Info van een sociaal netwerk wordt vaker voor waar aangenomen, zeker in Hyves.
Met zijn leerlingen werkt hij in Facebook, Hyves en Wiki’s.
Bart heeft 3 facebook accounts , een prive, een met alumni en een met zijn huidige leerlingen.
3 aspecten bij de inzet van web 2.0 toepassingen in zijn onderwijs.
Loopbaanaspect, het belang van sociale netwerken, samenwerken dmv wiki’s, snellere groepsbuilding.
Burgeschaps effect(informtieverzamelen, mening vormen), virtueel pesten, gedragsregels.
Marketing aspect, verkoop je opleiding, valkuilen en verlokkingen.
Bart heeft courses in Facebook met links naar n@tschool omdat leerlingen eerder in facebook kijken dan een elo. Ook samenwerkingsopdrachten lopen via Facebook en gebruikt daar een wiki voor.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Beste Karin,
BeantwoordenVerwijderenbedankt voor deze samenvatting, het was erg spannend maar leuk om deze presentatie te verzorgen.
Ik beloofde aan het eind van de presentatie dat men contact met mij op zou kunnen nemen voor meer info.
Ik ging er daarbij, per abuis, van uit dat deze gegevens in het programmaboek zouden staan.
Bij deze voor eventuele geïnteresseerden: duijb000@horizoncollege.nl
Bedankt Karin voor de samenvatting.
BeantwoordenVerwijderenBart, heb je nog wat informatie over hoe je Facebook gebruikt voor opdrachten en de samenwerking?
Ik heb het volgende opgeschreven:
- vanuit Facebook
- courses aanmaken
- Opdrachten (met verwijzingen naar intranet/elo)
- Uitleg (bv. hoe de opdrachten terug op de schoolomgeving (intranet / elo) te plaatsen
-Subgroepen
- Wiki's (laten maken door studenten zelf)
- Bijdrage per student bekijken.
Klopt dit een beetje?